Kategorien der Methodenkarten
Die Methoden haben wir nach verschiedenen Lebensbereichen , nach erforderlichen Voraussetzungen für den Einsatz sowie speziell für den Einsatz bei kognitiven Beeinträchtigungen gegliedert.
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nach Lebenswelten:
Bitte wählen Medienkonsum & Unterhaltung Bewegung, Sport & Gesundheit Kultur & Kreatives Gestalten Weiterbildung Soziale Kontakte Religion & Spiritualität
nach Voraussetzungen:
Bitte wählen passiv / voraussetzungsarm aktiv / voraussetzungsvoll
bei kognitiven Einschränkungen:
Bitte wählen bei kognitiven Einschränkungen
Letzte Bearbeitung: October 24, 2024 at 1:28 PM
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Mitmachen
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Pressemitteilungen
Pressemitteilung vom 25. April 2024
Publikationsliste
Stand September 2024
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Publikationen
Stand Oktober 2023, Open Access Rights
Klank, C., de Vries, T., Balestrieri, M., Himmelsbach, I. & Doh, M. (2023). Qualitative Bildungsbiographieforschung mit älteren Menschen - ein Literaturreview. In: Ines Himmelsbach, Tjard de Vries (Hrsg.) (2023). Analyse ● Prognose ● Innovation, Band 7: Inklusion, Gesundheit und Digitalisierung im Feld sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Forschung. Hartung-Gorre Verlag Konstanz 2023
Jokisch, M.R., Göbl, L., Schlichting, J., Leopold, D., & Doh, M. (2023). ICT Volunteering as a Resource for Coping with the Demands of the Digitalized World in Old Age? Investigating Motives of Internet Use, Internet Self-Efficacy and Perceived Obsolescence. Educational Gerontology, 49:5, 387-399, DOI: 10.1080/03601277.2023.2201763
Klank, C. Himmelsbach, I., & Doh, M. (2023). A Qualitative Case Study Focusing on the Relationship of Biography, Education, and Technology Use. Educational Gerontology, 49:5, 375-386, DOI: 10.1080/03601277.2023.2209447
Rasi-Heikkinen, P., & Doh, M. (2023). Older adults and digital inclusion, Educational Gerontology, 49:5, 345-347, DOI: 10.1080/03601277.2023.2205743