30. Juli 2023
Marie-Luise Dreyer hält die Möglichkeiten der „Digitalen Technik“ für unentbehrlich.
Autoren: Klaus (TB) und Marie-Luise (TN)
Mit Beginn des Projektes „Digitale Bildungsprozesse Wohnen“ im August 2022 konnte man feststellen, wie im Senioren Zentrum Pro Seniore auf der Frankenhöhe Mainz Senioren und Seniorinnen sich dieser wundervollen Herausforderung stellten.
Da für Marie-Luise Dreyer Kommunikation eine besondere Lebensqualität bedeutet, bietet die digitale Technik vielfältige Möglichkeiten.
Dabei steht WhatsApp an erster Stelle, um Freundschaften zu pflegen und zu intensivieren.
Erlebnisse, kleine Texte, auch als Sprachaufnahmen, aufgelockert durch aufmunternde Fotografien mit der Kamera oder mit Bildern aus dem Internet halten sie selbst und ihre Kontakte lebendig.
Es ist bewundernswert, dass heute, ein Jahr später, immer noch reges Interesse und Wissensdurst an dem Projekt DiBiWohn besteht.
Es gibt noch vieles, was in der kommunikativen Digitaltechnik vorhanden ist und der Wunsch, Neues zu erfahren oder Bestehendes zu vertiefen, verstärkt sich mit jedem weiteren Projekttag.
Ein großer Wunsch von Marie-Luise Dreyer ist es, viele Senioren und Seniorinnen für das Projekt „Digitale Bildungsprozesse Wohnen“ in seiner Vielfalt zu begeistern.
Ihr besonderer Dank gilt ihrem Projekt-Technikbegleiter, der mit viel Geduld und viel Zeit Fortschritte bei ihr erreicht hat.
Letzte Bearbeitung: 31. Juli 2025 um 10:38
Fachartikel zum Abschluß des Projektes
In der Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie erschien in der Ausgabe vom 14. April 2026, Ausgabe 59, Seiten 188 bis 193 (2026) der Artikel "Digitale Bildung in Einrichtungen der Altenhilfe - Begleitkonzepte im Betreuten Wohnen (BTW) und der stationären Langzeitpflege (SLP) "
Die Autoren Markus Marquard, Siglinde Bröder MA, Nicole Damer MA, Linda Göbel M.Sc., Linda Grieser MA, Angela Helf MA, Belinda Hoffmann-Schmalekow MA und Michael Doh fassen das Ergebnis des Forschungsprojektes in den Kapiteln Hintergrund, Ziel, Methoden, Ergebnisse, Diskussion zusammen. Die Zusammenfassung sowie Literatur und Basisinformationen zum Projekt und den Autoren sind kostenfrei zugänglich.
Interview mit Prof. Dr. Michael Doh
Die Podcast-Folge „Digitale Bildung in Einrichtungen der Altenpflege “ in der Reihe „Bildungsforschung für die Bildungspraxis “ ist jetzt veröffentlicht. Sie können ihn hier auf dem BildungsServerBlog hören und lesen.
Glossar
Unser Glossar erklärt mittlerweile über 500 wichtige Fachbegriffe und Abkürzungen, die in der digitalen Welt verwendet werden. Über weitere Anregungen freut sich der verantwortliche Redakteur .
DiBiWohn-Vorträge vom 14. Deutschen Seniorentag in Mannheim
am 3. April 2025 finden Sie unter Veranstaltungen . Zu den Teilen I und III sind Video-Aufzeichnungen verfügbar.
Transfer
Alle Präsentationen aus den Transfer-Veranstaltungen
Pressemitteilungen
Pressemitteilung der Pro Seniore Residenz Salinental vom 27. Juni 2025 Pressemitteilung vom 25. April 2024
Publikationsliste
Stand April 2025
PDF-Datei zum Download
Publikationen
Stand Oktober 2023, Open Access Rights
Klank, C., de Vries, T., Balestrieri, M., Himmelsbach, I. & Doh, M. (2023). Qualitative Bildungsbiographieforschung mit älteren Menschen - ein Literaturreview. In: Ines Himmelsbach, Tjard de Vries (Hrsg.) (2023). Analyse ● Prognose ● Innovation, Band 7: Inklusion, Gesundheit und Digitalisierung im Feld sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Forschung. Hartung-Gorre Verlag Konstanz 2023
Jokisch, M.R., Göbl, L., Schlichting, J., Leopold, D., & Doh, M. (2023). ICT Volunteering as a Resource for Coping with the Demands of the Digitalized World in Old Age? Investigating Motives of Internet Use, Internet Self-Efficacy and Perceived Obsolescence. Educational Gerontology, 49:5, 387-399, DOI: 10.1080/03601277.2023.2201763
Klank, C. Himmelsbach, I., & Doh, M. (2023). A Qualitative Case Study Focusing on the Relationship of Biography, Education, and Technology Use. Educational Gerontology, 49:5, 375-386, DOI: 10.1080/03601277.2023.2209447
Rasi-Heikkinen, P., & Doh, M. (2023). Older adults and digital inclusion, Educational Gerontology, 49:5, 345-347, DOI: 10.1080/03601277.2023.2205743
Fachartikel zum Abschluß des Projektes
In der Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie erschien in der Ausgabe vom 14. April 2026, Ausgabe 59, Seiten 188 bis 193 (2026) der Artikel "Digitale Bildung in Einrichtungen der Altenhilfe - Begleitkonzepte im Betreuten Wohnen (BTW) und der stationären Langzeitpflege (SLP) "
Die Autoren Markus Marquard, Siglinde Bröder MA, Nicole Damer MA, Linda Göbel M.Sc., Linda Grieser MA, Angela Helf MA, Belinda Hoffmann-Schmalekow MA und Michael Doh fassen das Ergebnis des Forschungsprojektes in den Kapiteln Hintergrund, Ziel, Methoden, Ergebnisse, Diskussion zusammen. Die Zusammenfassung sowie Literatur und Basisinformationen zum Projekt und den Autoren sind kostenfrei zugänglich.
Interview mit Prof. Dr. Michael Doh
Die Podcast-Folge „Digitale Bildung in Einrichtungen der Altenpflege “ in der Reihe „Bildungsforschung für die Bildungspraxis “ ist jetzt veröffentlicht. Sie können ihn hier auf dem BildungsServerBlog hören und lesen.
Glossar
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am 3. April 2025 finden Sie unter Veranstaltungen . Zu den Teilen I und III sind Video-Aufzeichnungen verfügbar.
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Stand April 2025
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Stand Oktober 2023, Open Access Rights
Klank, C., de Vries, T., Balestrieri, M., Himmelsbach, I. & Doh, M. (2023). Qualitative Bildungsbiographieforschung mit älteren Menschen - ein Literaturreview. In: Ines Himmelsbach, Tjard de Vries (Hrsg.) (2023). Analyse ● Prognose ● Innovation, Band 7: Inklusion, Gesundheit und Digitalisierung im Feld sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Forschung. Hartung-Gorre Verlag Konstanz 2023
Jokisch, M.R., Göbl, L., Schlichting, J., Leopold, D., & Doh, M. (2023). ICT Volunteering as a Resource for Coping with the Demands of the Digitalized World in Old Age? Investigating Motives of Internet Use, Internet Self-Efficacy and Perceived Obsolescence. Educational Gerontology, 49:5, 387-399, DOI: 10.1080/03601277.2023.2201763
Klank, C. Himmelsbach, I., & Doh, M. (2023). A Qualitative Case Study Focusing on the Relationship of Biography, Education, and Technology Use. Educational Gerontology, 49:5, 375-386, DOI: 10.1080/03601277.2023.2209447
Rasi-Heikkinen, P., & Doh, M. (2023). Older adults and digital inclusion, Educational Gerontology, 49:5, 345-347, DOI: 10.1080/03601277.2023.2205743